UNIDAD 1

1.Introducción al concepto de ecología

• ¿Qué es la ecología?

La ecología es una rama de la biología que estudia las interacciones que determinan la distribución, abundancia, número y organización de los organismos en los ecosistemas. En otras palabras, la ecología es el estudio de la relación entre las plantas y los animales con su ambiente físico y biológico. Incluye las leyes fundamentales que regulan el funcionamiento de los ecosistemas. Es una ciencia integradora de los diversos conocimientos de las ciencias naturales.

• Niveles de organización ecológica: población, comunidad, ecosistema, bioma y biósfera. 

• Población: Conjunto de individuos de la misma especie (conjunto de individuos de características similares, capaces de cruzarse entre sí, dejando descendencia fértil) que viven en un mismo habitat y en un tiempo dado.

• Comunidad: Conjunto de poblaciones que conviven en un mismo habitat y en un tiempo dado.
• Ecosistema: Conjunto de comunidades que conviven en un mismo habitat y tiempo dado.
• Bioma: Conjunto de ecosistemas en un tiempo dado.
• Biósfera: Conjunto de biomas en un tiempo dado.

ACTIVIDAD 1:

Por equipos elaborar un cartel con el nivel de organización correspondiente, y exponerlo ante sus compañeros .

Imágenes de carteles expuestos por alumnos del 2-C.

https://drive.google.com/file/d/0ByuyPyUAMtb0X0ZWMVBPSWhMYW8/view?usp=sharing

ACTIVIDAD 2:

Formar equipos de 4 estudiantes y elaborar un Blog (tipo página web) que contenga información sobre los diversos Ecosistemas Mexicanos, haciendo mención principalmente sobre los elementos BIÓTICOS y ABIÓTICOS de dichos Ecosistemas.
LIGA:
http://eco2csistemasmkmj.blogspot.mx/



3. Dinámica del ecosistema

• Niveles tróficos: productores, consumidores, desintegradores
• Cadenas, redes alimenticias y pirámides de energía
• Flujo de elementos esenciales a través de las cadenas alimenticias: ciclos del carbono, nitrógeno, fósforo y agua

ACTIVIDAD 3:

Elaborar en binas una presentación en PREZI, en donde se identifiquen los niveles tróficos y el flujo de energía a través de las cadenas alimenticias y las pirámides de energía. Compartir la liga con el Profesor.
https://prezi.com/1i6kuclnm2ng/dinamica-del-ecosistema/


ACTIVIDAD 4:

Por equipos elaborar una presentación en POWERPOINT en donde se expliquen los ciclos del carbono, nitrógeno, fósforo y agua. Una vez finalizado el trabajo, utilizar la herramienta “ScreencastOMatic” para grabar la presentación de las diapositivas, debe aparecer en una esquina un recuadro de la webcam donde salga tu rostro explicando lo que presentas (deben salir explicando todos los del equipo).

ACTIVIDAD 5:

Trabajar en esta actividad el Miércoles 21 de octubre en su salón.

Se entregará impreso a color el Viernes 23.

De manera individual, elaborar un tríptico para explicar:

a) ¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante?,

b) ¿Por qué México es un país megadiverso?

https://drive.google.com/file/d/0ByuyPyUAMtb0YmdTQ2F2d3R5UWs/view?usp=sharing

5. Desarrollo sustentable

• ¿Qué es el desarrollo sustentable?

ACTIVIDAD 6:

Elaborar REPORTE DE LECTURA y colocarlo en un BLOG personal. Compartir la liga con el maestro. El BLOG debe contener imágenes y un video relacionado con el tema.

liga:

http://jossrojas21.blogspot.mx/ 

6. Pérdida de la biodiversidad

• Causas y consecuencias
• Crisis de la biodiversidad
• Extinciones masivas

ACTIVIDAD 7:

Elaborar una línea de tiempo de las extinciones ocurridas en nuestro planeta. Enlistar las causas y consecuencias de las cinco extinciones pasadas y las causas de la sexta extinción que vivimos en la actualidad.

https://drive.google.com/file/d/0ByuyPyUAMtb0MEVKUk1iRDhmcU0/view?usp=sharing

7. Acciones de consumo sustentable

ACTIVIDAD 8:

• Calcular tu Huella Ecológica.

• Elaborar una síntesis del documento: “Consumo Sustentable:

liga:

https://drive.google.com/file/d/0ByuyPyUAMtb0S3dQeDNweVdJREU/view?usp=sharing